Historia Podcasts

Columbine School Shooting - Historia

Columbine School Shooting - Historia


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Den 20 april 1999 skedde en skottskjutning på Columbine High School i Colorado. Två elever i 12: e klass mördade 12 elever och en lärare innan de begick självmord.

Den 20 april 1999 massakrerade två gymnasieelever sina medstudenter på Columbine High School i Columbine, Colorado. Deras första mål var att plantera bomber i cafeterian och sedan döda de överlevande. De två studenterna placerade bomberna i cafeterian. De misslyckades med att helt släcka de två började skjuta och sköt först Rachel Scott och Richard Castaido. De två började sedan skjuta mot alla elever de kunde se.

De begav sig sedan till biblioteket, där det fanns 52 elever, två lärare och två bibliotekarier. De skadade eller dödade många av dem på biblioteket. Mördarna gick sedan tillbaka till cafeterian. Slutligen, när polisen samlades runt skolan, begick de två självmord. Motiven för de två gärningsmännen har aldrig riktigt fastställts. Det verkade som om de två som hade få vänner ville gå in i historien för att ha begått en av de största massakren i USA: s historia.

Morden vid Columbine var den mest betydande skottskjutningen hittills.
Skottskjutningarna i Columbine utlöste en nationell debatt om både vapenkontroll, skolsäkerhet och videospel.

De döda:

1. Rachel Scott, 17.
2. Daniel Rohrbough, 15.
3. William David Sanders, 47 (lärare).
4. Kyle Velasquez, 16.
5. Steven Curnow, 14.
6. Cassie Bernall, 17.
7. Isaiah Shoels, 18.
8. Matthew Kechter, 16.
9. Lauren Townsend, 18.
10. John Tomlin, 16.
11. Kelly Fleming, 16.
12. Daniel Mauser, 15.
13. Corey DePooter, 17.


Eric Harris och Dylan Klebold

Eric David Harris (9 april 1981 - 20 april 1999) och Dylan Bennet Klebold ( / ˈ k l iː b oʊ l d / 11 september 1981 - 20 april 1999) var en amerikansk massmordduo som begick massakern på Columbine High School. Harris och Klebold dödade 13 personer och skadade 24 andra [b] den 20 april 1999 på Columbine High School, där de var seniorer, i Columbine, Colorado. Efter att ha dödat de flesta av sina offer i skolans bibliotek begick de samtidigt självmord. Då var det den dödligaste skottlossningen i gymnasiet i USA: s historia, [c] med den efterföljande mediala vansinnet och moraliska paniken som ledde till att det blev en av de mest ökända skjutningarna som någonsin har begåtts.

Harris (vänster) och Klebold i sina äldre bilder, 1999

Harris och Klebold träffades medan de gick i sjunde klass. Med tiden kom de alltmer nära. När de var juniorer beskrevs de som oskiljaktiga. Det finns olika rapporter: vissa säger att Harris och Klebold var mycket impopulära studenter och ofta mål för mobbning, medan andra säger att de inte var nära botten av skolans sociala hierarki och att alla hade många vänner. Från sina tidskrifter tycktes Harris och Klebold börja planera attacken ett år tidigare. Under nästa år byggde Harris och Klebold noggrant sprängämnen och samlade en arsenal av vapen. Harris och Klebold lämnade efter sig flera tidskriftsskrifter och hemvideor, förutskådade massakern och förklarade deras handlingar med vad de hoppades uppnå.

Efter massakern trodde man att Harris och Klebold var en del av en klick i skolan som kallades "Trenchcoat Mafia", en grupp felaktiga i skolan som förmodligen gjorde uppror mot de populära eleverna. [3] Detta visade sig vara osant, eftersom varken Harris eller Klebold hade någon koppling till gruppen. [4] [5] Parets ovannämnda skrifter och videor gav inblick i deras motiv för skottlossningen. FBI drog slutsatsen att Harris var en psykopat, som uppvisade brist på empati, narcissistiska drag och obegränsad aggression. Klebold drog dock slutsatsen att han var en arg depression, som visade låg självkänsla, ångest och en hämndlyst attityd mot individer som han trodde hade misshandlat honom. [6] Varken Harris eller Klebold fick dock formellt diagnosen psykiska sjukdomar före attacken. [7] Under de följande åren tillskrev olika medier flera motivationsfaktorer till attacken, inklusive mobbning, psykisk ohälsa, rasism, psykiatrisk medicinering och medievåld. Trots dessa slutsatser förblir det exakta motivet för attacken otydligt.

Harris och Klebold har blivit popkulturikoner, där paret ofta skildras, refereras och ses i film, tv, videospel, musik och böcker. Många mördare sedan skjutningen har tagit inspiration från paret, antingen hyllade dem som hjältar, martyrer och gudar eller uttryckte sympati för paret. Harris och Klebold har också en fanbase, som har myntat termen "Columbiners", som skriver fan fiction och tecknar fan art av dem. Andra har också klätt sig som dem för cosplay eller Halloween. [8]


Dödliga skottskjutningar

Av de 100 dödligaste skolmassakren i modern historia ägde 40 rum i USA. Det mest dödliga ägde rum 1927, där 38 grundskolebarn och sex vuxna mördades av en man som ville hämnas för att han inte lyckades säkra en vald position.

Totalt sju attacker ägde rum under eran innan videospel var en del av det amerikanska livet och lämnade 33 skolskjutningar mellan 1980 och 2018, där mer än en person dödades.

I fyra av de 33 massmorden har gärningsmännen definitivt identifierats som fans av videospel.

Med tanke på att spel har varit nästan allmänt populära bland pojkar och unga män under de senaste 30 åren verkar detta inte alls extraordinärt. I allmänhet har andra faktorer varit mer uppenbara eller anmärkningsvärda för brottsbekämpande tjänstemän och reportrar, inklusive asocialt eller tvångsmässigt beteende och en historia av psykiska problem.

Columbine: Den 20 april 1999 mördade gymnasieeleverna Eric Harris och Dylan Klebold 12 elever och en lärare. De gillade båda att spela spel som Undergång och Skalv, som var populära på den tiden. Båda mördarna hade omfattande kulturintressen, inklusive ”mörk” musik, datorer och drama. De blev mobbade, ofta i trubbel. Båda förde tidskrifter, antingen skrivna eller videobaserade, där de redogjorde för sina planer. De var båda intensivt intresserade av bomber och skjutvapen.

Heath High School: Den 1 december 1997 sköt 14-årige Michael Carneal ihjäl tre elever. Han hade varit ett mål för mobbare och led av en mängd olika diagnostiserade psykiska sjukdomar. Han gillade tv -spel. Föräldrarna till offren stämde därefter flera organisationer som de ansåg bära skulden för Carneals handlingar, inklusive spelbolag. Rättegången lyckades inte.

Sandy Hook: Den 14 december 2012 dödade 20-årige Adam Lanza 20 barn och sex vuxna på Sandy Hook Elementary School i Newtown, Connecticut. Han var ensam med kända psykiska problem och fascination av massskjutningar. Han tillbringade mycket tid i sin källare och spelade en mängd olika spel. Hans favoritspel sägs vara Dans Dansrevolution.

Parkland: Nikolas Cruz tillbringade långa timmar med att spela våldsamma videospel, enligt en vän. Han var ett impopulärt barn som led av depression.


Columbine School Shooting - Historia

COLUMBINE SHOTOT: LIVE TELEVISION COVERAGE
Av Alicia C. Shepard

Det skedde en massskjutning på Columbine High School i Littleton, Colorado, 20 april 1999. Det var inte den typiska historien där pressen dyker upp efter händelsen inträffar och rapporterar vad som hände. Med Columbine -tragedin visste ingen förrän Nästa dag som 12 elever, en lärare och de två mördarna var döda och att ytterligare 20 elever skadades allvarligt, några förlamade.

Det var fängslande drama för dagtid -tv. Andfådda gymnasieelever i rädsla för sina liv. Galna lönnmördare inne i en skola. Nästan 2 000 gisslar från gymnasiet. Häftiga föräldrar. En situation som är utom kontroll.

Utan någon planering hoppade Denver -tv -stationer i nödläge för att ta det fantastiska ansvaret att hålla tittarna informerade om en historia som snabbt grep Denver och nationen.

Berättelsen skulle pågå i minst 10 dagar. Men den första dagen var utan tvekan den mest intensiva. Att täcka Columbine för tv skulle testa varje resurs varje station hade. Men ingen resurs skulle testas mer än möjligheten att fatta snabba beslut om vad som ska sändas den första dagen under enorm press.

Hur ska tv -journalister, utrustade med mycket sofistikerad utrustning, täcka en av de värsta skolskjutningarna i historien medan landet tittar live? Hur ska reportrar hantera intervjuer av skramlade, ibland hysteriska tonårsstudenter? Hur ska programföretag hantera mobiltelefonsamtal från skräckslagna elever inne i skolan? Ska de lita på elever som de aldrig har pratat med? Hur kan de styra vad skakade elever säger på direktsänd tv? Vad ska visas live? Och vad ska inte under några omständigheter visas?

& quotDet svåraste beslutet den dagen var hur mycket levande att släppa i luften eftersom historien utspelade sig, sa Diane Mulligan, KMGH -nyhetschef sedan mars 1998, "och för att vi inte visste alla fakta eller om skyttarna var i skolan. Det viktigaste var att vara i kontrollrummet och bestämma vilka skott som skulle läggas på luften eftersom blodbadet var ganska massivt. "

Nyhetschefen Patti Dennis går in sent till mötet 08:30 på KUSA-TV i Denver den 20 april 1999. Lokalen är full. Hennes exekutiva producent fyller henne. Ser ut som en långsam nyhetsdag. Av ingen speciell anledning tittar Dennis runt i rummet och ger omedvetet sin personal en uppmärksamhet: "Jag vet inte varför, men oj, jag känner att det kommer fläckiga nyheter i mina fingrar & quot, säger hon och vrider dem i luften.

Hon har rätt. Inom tre timmar bryts den största historien i sändningshistorien i Denver ’s.

Runt klockan 11:20 knäcker redaktörens polisskanner något om ett barn i skolan med en pistol. En reporter ringer avdelningen Sheriff ’s men den vet väldigt lite. "Du vet redan mer än jag, & quot, säger medias talesperson när han springer ut genom dörren till Columbine High School, en modern förortsgymnasium med 2 000 barn ungefär en halvtimme söder om Denver.

Då börjar telefonerna ringa. Folk ställer frågor. Vad vet stationen?

Efter ytterligare några samtal blir det snabbt uppenbart för Dennis att detta är riktiga, skrämmande nyheter. KUSA bryter sig in i "Leeza & quot" -utställningen klockan 11:35, varnar tittarna för att det kan finnas en "möjlig skytte" på Columbine High School och "granater kan vara inblandade." Det finns inga bilder bara en karta över skolans plats.

"Vid den tidpunkten hade vi begränsad information, & quot säger Dennis." Men vi kände att det var vårt ansvar att gå i luften och säga: ‘Detta är vad vi vet. ’ Vi var in och ut inom fyra minuter och tillbaka till `Leeza. ’"

Denver ’s andra två nätverksanslutna tv-stationer, KCNC och KMGH, hör samma nyheter via skannrar. Klockan 11:45 har varje redaktion i Denver gått in i "Big Story & quot -läge. Adrenalinpumpning, uppdragsredaktörer börjar beställa besättningar till skolan, lokala sjukhus, närliggande stadsdelar. Reportrar tar tag i anteckningsböcker och kartor som fotografer når för deras redskap de alla springer för deras bilar.

"Breaking News & quot blinkar över tv -skärmar oavsett vilken kanal du vänder dig till.

Telefoner ringer oavbrutet i varje nyhetsrum. Vad händer? ringer frenetiskt. Kan du berätta något för oss? Är barn döda? Oroliga föräldrar till Columbine -barn ringer, desperata efter information. Elever som är instängda i skolan ringer alla tre stationerna. Samtal kommer också från tonåringar som klarade sig undan två galna tonåringar som sprang med vapen och bomber, bomber som startade brandlarm och aktiverade sprinklersystem inne i skolan.

Men vid middagstid vet polis, journalister, föräldrar, Denver och medborgare lite. Är det bara två män? Finns det andra med vapen inne i den vidsträckta skolan? Är de studenter? Är någon död? Det kommer att ta timmar innan någon vet vad som faktiskt har hänt.

"Jag har aldrig haft en historia med mängden människor som ringde oss för att fråga om eller berätta vad som hände", säger Dennis, en 20-årig KUSA-veteran. Klockan 11:55 skjuter KUSA "Leeza, & quot" från luften och stannar live de kommande tio timmarna. Dess konkurrenter följer kort först CBS-affiliate KCNC vid middagstid, sedan ABC-affiliate KMGH.

Runt middagstid, med lite information att erbjuda tittarna, beslutar KUSA att sätta Jonathan Ladd i direktsändning via telefon. När Ladd ringer in och säger att han är en Columbine -student skickas hans samtal till verkställande producenten David Kaplar i kontrollrummet. Kaplar åberopar det normala förfarandet med barn. Vad heter du? Hur gammal är du? Var är du? Vad har du sett? Vill du berätta för oss live på TV? Ladd håller med och övergår till medankarna Kyle Dyer och Gary Shapiro. Han berättar för KUSA -ankare att han hörde en explosion. Men det är allt han vet.

Klockan 12:04 berättar KUSA för tittarna det lilla de vet: minst två beväpnade män är inblandade, det finns obekräftade rapporter om skador och bomber har sprungit. Klockan 12:15 KUSA sätter en annan snabbt skärmad student i luften live via telefon. Han heter Bob Sapin och säger att han ringer från sitt gömställe i skolan. I tre minuter pratar han. Han andas hårt han låter rädd.

& quot De var alla i svart. De hade maskinpistoler. Jag gömmer mig bakom skolan i buskarna, säger han till ankarna Dyer och Shapiro. "Jag ber till Herren att de inte kommer ut genom bakdörren." Dyer försöker försäkra honom om att polisen är på skolan. Medankarare Shapiro råder Sapin att ta sig över till polisens S.W.A.T.-team.

Klockan 12:45 ringer Sapin tillbaka. "Jag såg två mördare, & quot" berättar han för tittarna. "De hade svarta masker och svarta trenchcoats. Det är onödigt att säga att jag var rädd. & Quot Sapin säger att han gick i Connors matematiklektion när inspelningen började. "Min matteklass sprang, & quot säger han." De kom undan. Min nyfikenhet fick det bästa av mig. Jag ville se om jag kunde hjälpa till ändå. Men när jag såg män utifrån där jag gömde mig i buskarna var jag rädd. Jag chickened ut. & Quot

"Nej, du gjorde inte Bob", lugnar Dyer. "Bob, jag är glad att du kom hem säkert."

Vid 13 -tiden sätter KUSA en annan elev med en mobiltelefon inuti skolan i direktsändning. Hans efternamn nämns aldrig. "Jag ’m i ett klassrum med låsta dörrar," säger James till ankare. "Det är verkligen bullrigt ute. Jag hör mycket skrik. Jag är helt själv. & Quot Han hörde inga skott, erkänner han, bara ett "gäng hot."

Dyer kliver in. "Du måste gå av telefonen nu och ringa 911 omedelbart, & quot instruerar hon.

Klockan 13:09 ringer James igen och säger att telefonlinjer har fastnat. Han kan inte ta sig till polisen. "Folk springer upp och ner i hallen och skriker:" De är inne i cafeterian ", säger han." Jag stannar bara under skrivbordet. Jag hoppas bara att de inte vet var jag är. & Quot

Dyer tar ansvar och lovar att få hjälp från James. "Berätta inte var du är, & quot hon beställer.

Vid 13:23 är Jonathan Ladd igen live via telefon. "Jag har lugnat ner några", säger Ladd. "En av mina vänner ringde sin mamma (från skolan). Hon sa att han gömde sig i körrummet. & Quot

När seniorerna Eric Harris och Dylan Klebold började skjuta mot eleverna inne på Columbine High School den morgonen, hoppade varje tryckt och elektronisk nyhetsorganisation i och runt Denver omedelbart på historien och gick ner mot skolan nära Littleton, Colorado vid 12:30 -tiden. Kaos rådde. Reportrar och fotografer stod utanför ett gult polisband, visste i stort sett ingenting och såg hur händelserna utspelade sig. För tryckta journalister var det inte lika logistiskt utmanande som för tv, medan det var känslomässigt påfrestande. Tidningsreportörer och fotografer samlade fakta, intervjuade mängder av människor och vid dagens slut destillerade de dem till ett sammanhängande konto för nästa dag.

Men för tv -journalister var det en helt annan kamp. De anlände med kameror redo att direktsända en potentiell gisslan situation. Polisen S.W.A.T. lag och ambulanser, sirener som brakade, skrek in från hela området. Ingen, inklusive polisen, visste exakt vad som hände inne i skolan. Levde mördarna fortfarande? Höll de gisslan? Hur många skyttar var det? Om de var vid liv, var var de då? Var någon död? Inuti skolan ökade bullret från brandlarm och sprinklersystem, utlöst av detonerade bomber, till kaoset.

Inledningsvis gav studenter som flydde efter skjutningen polis och reportrar väldigt varierande berättelser om de skrämmande händelserna inne i cafeterian och biblioteket. Vissa tonåringar var ögonvittnen andra rapporterade vad de hörde från vänner. Sanningen var långt ifrån känd. Och det lilla polisen visste, de delade inte med den växande journalisten.

"Det fanns så mycket information i början och så mycket som kom från olika sätt och olika människor att du inte visste vad som var rätt," sa KUSA -reportern Ginger Delgado. "Så du var kvar för att beskriva det du såg. Tro mig att det fanns mycket att prata om men du var tvungen att vara mycket försiktig med vad du sa och hur du tillskrev det. & Quot

För de tre stora Denver -nätverksstationerna utgjorde pandemoniet ett enormt problem. Att gå live vid middagstid sätter press på varje station för att tillhandahålla oavbruten värdefull information. Men med knappa detaljer, vad skulle de kunna rapportera? Vad ska de inte rapportera? Varje person i redaktionen – producenter, reportrar, fotojournalister och nyhetsdirektörer – fick fatta beslut på två sekunder om vad de skulle visa och vad de skulle rapportera till en nervös, fången publik på 1,5 miljoner tittare i storstadsområdet Denver.

Dennis och de andra två nätverksnyhetsdirektörerna visste att de kunde inte råd att spekulera i luften, eller ge vilseledande eller felaktig information. Denna berättelse involverade barn vars säkerhet var okänd. Det krävde en mycket större känslighet. Nyhetsdirektörer visste också att den här historien rörde många nerver i redaktionen. Personal bodde i eller i närheten av Littleton. De kände vänner vars barn deltog i Columbine eller deras egna barn gick i skolan där eller i närheten. Eller så hade de barn i högstadiet. Om deras egen personal personligen påverkades av berättelsen, visste nyhetsdirektörerna att samma sak skulle gälla för tittarna.

"I en nyhetshistoria som Columbine är du i chock", säger Dennis."Det händer i ditt samhälle och du försöker skilja dig från känslomässigt så att du kan hålla huvudet på jobbet. Minut för minut säger dina instinkter att du ska ge information så snabbt du kan. Men vänta till och med en minut eller två kan hjälpa dig att bättre klargöra eller filtrera nyheter. "

Men det kunde inte alltid hända, kanske till och med inte.

På var och en av de tre lokala nätverksstationerna, KUSA-TV (NBC), KCNC-TV (CBS) och KMGH-TV (ABC), var beslutet att skicka varje varm kropp till Littleton helt enkelt. En skottskjutning. Möjliga skador. Granater. Kanske till och med döda studenter. Dennis, 48, och tvåbarnsmamman, var på sitt kontor på Denver största tv -station (med 96 anställda) när hon hörde uppgiftsdisken skrika runt klockan 11:20: "Det finns ett barn på en skola med en pistol. & quot Besättningar skickades inom tio minuter. Dennis och andra redaktörer insåg snart att detta inte var historien de föreställde sig: Tonåring tar med sig pistol till skolan, vuxna brottas tonåring till marken, pistolen konfiskeras. Nej, det här var STORT. Besättningar i fältet på andra berättelser sökte och fick besked att komma till Columbine.

"Eftersom vi är ett omedelbart medium var folk upptagna från det ögonblick vi insåg att det var en stor historia," minns Dennis. KUSA: s affärsreporter, Gregg Moss, var först på plats och rapporterade via mobiltelefon klockan 12:07. var 20 minuter till innan en mikrovågsatellittbil var på plats och KUSA kunde börja stråla livevideo.

Sedan började eleverna ringa in. Mobiltelefoner, sa Dennis, spelade en ny och dynamisk roll i täckningen. Strax efter middagstid ringde en elev som sa att han var i skolan KUSA. Han fördes över till Kaplar i kontrollrummet. Kaplar frågade hans namn, ålder, var han var, vad han såg och om han var beredd att berätta för tittarna live på tv.

Visst, överens "student & quot Bob Sapin.

Sapins röst hördes live på KUSA två gånger: klockan 12:15. och 12:45 Månader senare skulle en journalistisk tidning berätta för Dennis att Sapins samtal var ett skämt. Han gömde sig inte i buskar bakom skolan Sapin (hans riktiga namn) hade ringt från Utah, där han är en 25-årig arbetslös snowboardåkare. CNN, New York Times, Associated Press, Boston Herald, Houston Chronicle och San Francisco Chronicle använde en del eller alla telefonintervjuer från Sapin ’s, enligt Brills innehåll.

Dennis erkänner att stationen gjorde fel i att sätta Sapin i luften. "Det var ett av de besluten vi kunde ha tagit smartare, & quot" sa Dennis. "Nu skulle jag ha pratat med honom, debriefed honom, tejpat honom och tänkt på det. I det ögonblicket var dock varje journalist jag känner som hade ett ögonvittne – någon som sa att detta inte var vad jag hörde utan det jag faktiskt såg – skulle sända honom …. Men du måste väga det mot allmänhetens behov att veta nu. Nyckelordet är nu. (Sapin ’s) insiderinformation besvarade frågor men vi kunde ha väntat. & Quot

Dennis och Kaplar tillät också Columbine -studenten Jonathan Ladd att berätta för tittarna live att hans vän "gömde sig i körrummet." vi lever.

Omkring klockan 11:50 gick Dennis och hennes verkställande producent, David Kaplar, mot kontrollrummet, där levande flöden från fältet kunde övervakas och fasthållas vid behov.

& quot Första gången jag såg bårarna fick jag meddelandet till mina fältbesättningar: ‘Ingen tighta skott. Föräldrar vet inte. Jag vill inte se några ansikten. Det är inte lämpligt. Alltför många föräldrar undrade vad som händer. Jag tycker inte att det är rätt att visa alla skadade allvarligt. Det äventyrar deras integritet. & Quot

KUSA fotojournalist Brad Houston och reportern Ginger Delgado samarbetade på den provisoriska triageplatsen på gräsmattor i ett bostadsområde. Delgado och andra tv-reportrar pratade inledningsvis live via telefoner till ankare och beskrev förvirringen: Oskadade studenter letar febrilt efter vänner och familj, ambulanser och sjukvårdare som konvergerar, polisen försöker styra en situation utan kontroll och poäng som pressar för att komma nära höga skolan att titta på.

När Delgado kom kände hon sig överväldigad. "Jag hade aldrig sett något liknande", minns Delgado, som hade gått med i KUSA tre år tidigare. "Barnen grät. Blödning. Skrikande. De var i fullständig chock. Majoriteten hade blodstänk på sina kläder. Jag vände mig till fotografen och frågade, ‘Vad skjuter du först? ’ Jag blev svag. Ingen visste riktigt vad som hände. & Quot

Paret brottades omedelbart med hur man bäst intervjuar barn och hur man smakfullt kan skjuta den blodiga scenen framför dem.

& quotCruisers skulle dra upp med blodiga barn som rinner ut, & quot; sade Delgado. "Jag behövde prata med några barn för att se vad de såg eller hörde. Men du visste inte hur du skulle närma dig dem. Jag försökte vara riktigt känslig och förstående. Jag närmade mig noggrant barnen och frågade snyggt: Jag ställer dig några frågor? ’ Överraskande var de flesta överens. De flesta barnen var villiga att gå på kameran och säga vad som hade hänt. De flesta barnen på triageplatsen hade varit nära scenen. & Quot

Eftersom det ofta är svårt att intervjua ungdomar, intervjuar tv-reportrar dem vanligtvis innan de sätts på TV. "Det är ett sätt att rensa bort barn som kan säga något som du kommer att ångra att du får komma i luften", säger Delgado.

Men saker och ting hände för snabbt för förintervjuer. Delgado talade med studenter medan Houston sköt scenen och överförde video tillbaka till KUSA ’s kontrollrum för Dennis att bestämma vad som skulle kunna sändas. Dennis hade ett alternativ eftersom Houston bestämde sig för att filma på två olika sätt.

& quot När vi drog upp såg jag barn ligga på gräset. Jag såg blod på uppfarten, säger Houston. "Jag gick till lastbilen, drog ut mitt stativ och visste att jag måste hålla mig borta från människorna. Jag höll mig borta från familjerna och offren. Det som var viktigt för mig som medlem i samhället var att hålla mig borta från att bli en en del av historien och bara fånga vad som hände – i motsats till att lägga min kamera på min axel och gå in i den. & quot

Eftersom varken Houston eller Delgado visste vad som hade hänt eller om någon var död, såg Houston till att tittarna inte kunde se ansikten tillräckligt bra för att identifiera tonåringar. Men han tog också bilder som visar barnens#146 ansikten. Om det inte sändes första dagen kan det fungera under de närmaste dagarna när känslorna inte var så råa. "Jag visste att vi inte ville visa offren i luften när deras föräldrar inte visste," säger Houston. "Jag gjorde samma sak med blod. Jag sköt platsen med blod och utan blod. Vi gjorde inte blodskotten på lokalt till en början. Men tyvärr gick det ut på ett live feed och sedan är det rättvist spel. & Quot

Eftersom CNN samarbetar med KUSA sprang CNN Houston ’: s grafiska, blodiga triagescener utanför liveflödet. Houston såg också sitt arbete med MTV, "E & quot och nätverken, även om han inte spelade någon roll i distributionen. När kabel- och broadcast -nätverksstationer väl blev inspelade av lokala kameraoperatörer, matades det för världen att titta live eller på minst för att se samma hemska scen om och om igen.

& quot "Jag kan säga, använd inte de blodiga grejerna." Men jag är säker på att det fanns någon på CNN i Atlanta för att åsidosätta det. Det enda sättet som blodiga saker inte kommer upp på är att vi inte skickar det. Eller om Brad hade tagit sig tid att redigera det bandet och redigera det blodet och blodiga saker. Då skulle de inte ha haft det. Men det fanns ingen tid den dagen. & quot

Några dagar senare gjorde KUSA ytterligare ett misstag i luften. Stationen körde ett årsbokfoto av Eric Harris. Bara det var inte Harris. Det var en medstudent vid namn Ryan Snyder. Varken han eller hans familj var roade. Stationen bad snabbt om ursäkt och försökte förhindra att misstaget upprepades, men det misslyckades. KUSA ’s förälderpartner, NBC, hade redan filmen. NBC körde det felaktiga fotot på "Dateline & quot på fredagen den 23 april, och fotot lades på KUSA ’s webbplats." Journalister från hela världen ville samarbeta med oss ​​och använda våra band, & quot sa Dennis. "Band kopierades och misstaget skickades runt om i världen. & Quot

Trots interna anteckningar och en bild av "felaktigt" har Harris postat runt nyhetsrummet med ett djärvt skylt: "ANVÄND INTE DENNA FOTOGRAF", återuppsatte KUSA "Snyder som Harris &" -fotot igen under helgen. Stationen slutade springa åtta korrigeringar av fotot. "Att använda en årsbok som eleverna sammanställt som referens kan vara farligt," sa Dennis. "Vår fotograf använde fotot baserat på referensen i bokens baksida. Det var fel. Vi tillbringade hela helgen med att ringa och såg till att vi blockerade fel foto. Vi gjorde mycket arbete för att försöka mildra en bild som inte hörde till en mycket känslig historia. & Quot

Första dagen på KCNC ’s Channel 4

KCNC ’s nyhetschef Angie Kucharski hade börjat arbeta på CBS-medlemsföreningen bara två veckor innan Columbine utbröt. Hon ’d höll bara ett personalmöte och kollade fortfarande på nyhetsrummets fototavla för att matcha namn med ansikten. Hon visste inte ens var Littleton var, men hon visste att en slumpmässig skottlossning inne på en gymnasieskola var en stor historia. "På någon mycket grundläggande nivå är spotnyheter spotnyheter. Du går instinktivt in i ett spotnyhetsläge," sa Kucharski, som kom från WBNS-TV i Columbus, Ohio.

& quotJag var på mitt kontor (den 20 april) och jag började få en känsla av ett surr i redaktionen, & quot minns Kucharski, som har varit redaktionschef i tio år. "Jag kunde verkligen inte hjälpa uppdragsdisken eftersom jag inte riktigt kände till området. Jag agerade mer som tränare och stöd än praktiskt. Jag hade en redaktion med mycket begåvade veteraner. När jag började inse deras talang, deras medkänsla och förmåga, bestämde jag mig för att lämna det till dem. Jag vet inte allt men ibland är det att vara en bra ledare att veta när man ska komma ur vägen. & quot

KCNC: s chef Marv Rockford, en 18-årig veteran med en tid som nyhetschef, blev en värdefull resurs för Kucharski. Hon gick också mot kontrollrummet efter att besättningar skickades. Varje beslut, säger Kucharski, vägdes i termer av "säkerhetsfrågor, känslighet för föräldrar och familjer och att informera allmänheten. Var bilderna och ljudet kompatibelt med samhällets värderingar?"#146 är något vi hela tiden frågade oss själva. inte en förväntning med de flesta TV -stationer i Denver att du kommer att se döda kroppar i luften. & quot

När varje station gick live började informationen flyga. Intensiv press sattes på cheferna att omedelbart fatta beslut om inkommande telefonsamtal med detaljer. Vid 12:03 satte KCNC en elev i luften som ett ankare sa att de kallade "Jenine." Jenine grät hysteriskt och svårt att dechiffrera.

De började skjuta människor, och Jenine flämtade under ett tre minuters telefonsamtal. "Först trodde jag inte att det var riktigt. Sedan såg vi blod. Vi såg de här två barnen. De var vita. Eric Harris och vi visste inte det andra namnet. Men de hade svarta trenchcoats på . De sköt människor och kastade granater. Vi såg tre personer bli skjutna. De sköt bara. De brydde sig inte om vem de sköt. & Quot

Hela dagen täckning hade bara börjat, och KCNC hade redan namngett en påstådd mördare – Eric Harris – i luften, utan bekräftelse. Tänk om Jenine hade fel och hade förvirrat Eric Harris med de verkliga mördarna? När dagen fortsatte, togs detaljer ut – ofta från överbelastade studenter och föräldrar. Men reportrar var noga med att försöka hindra studenter från att spekulera eller upprepa information från tredje hand. KCNC -reporter Mike Fierberg gick live klockan 12:25. med två kvinnliga studenter. Innan de sa ett ord, spottade Fierberg ut: "Vi vill inte att du ska berätta rykten eller gissningar. Jag vill bara veta vad du såg. Inte vad du hörde. & Quot Det var ett sätt lokala tv -reportrar försökte försöka kontrollera vad som sades i luften.

Klockan 12:53 erbjöd Fierberg denna information — den typ av information som gör polis och FBI -agenter galen. Han berättade för tittarna att en SWAT -grupp hade kommit in i skolan. "De blev avfyrade mot, & quot rapporterade Fierberg" och SWAT -teamet återvände verkligen elden. "När lokala stationer började rapportera SWAT -teamets manövrar live bad Jefferson County Sheriff ’s Department dem att sluta. Att inte visa live -helikoptertäckning eller prata om var SWAT -teamet gick in i skolan eftersom det kan tippa på vapenmännen. Vid 13 -tiden visste polisen fortfarande inte att Harris och Klebold tidigare hade dödat sig själva med sina egna vapen.

"Vi pratade med en förälder om hur han har haft kontakt med sin unge som ringde på en mobiltelefon," rapporterade Fierberg. "En student och andra stängde in sig i ett av rummen. Vi kommer inte att berätta vilket rum."

Sammantaget försökte de tre stationerna respektera Sheriffens begäran. Vid 14 -tiden var tv -journalister mer noga med att spekulera mindre och försökte inte avslöja detaljer som kan äventyra polis eller studenter som fortfarande är instängda inne i Columbine High.

"Vi vill inte ge bort för mycket ifall vapenmännen tittar på," förklarade KCNC -ankaren Kattie Kiefer.

Live -tv medför flera problem för gisslanförhandlare. Det kan äventyra officerarnas liv om en station sänder SWAT -teamrörelser när de inträffar. Det kan ge information om att myndigheter kan föredra att gisslan-tagaren eller vapenmän inte visste, till exempel om människor är döda på grund av hans handlingar. Och live-tv kan provocera en gisslan om en granne eller familjemedlem intervjuas och säger grymma eller nedsättande saker om honom.

& quot

Vad som motiverade Harris och Klebold kommer aldrig att vara helt känt. Ett självtillverkat videoband som offentliggjordes åtta månader efter skjutningen avslöjar pojkarnas nivå av självförakt och deras hat mot populära, atletiska eller minoritetskamrater. Polisen fick veta att paret var döda någonstans mellan 14:30. och 15:00, enligt Steve Davis från Jefferson County ’s Sheriff Department, så direktsändning var inte en fara i det här fallet. Men nyhetsmedierna visste inte det förrän klockan 16, när sheriffen höll en presskonferens om att Klebold och Harris hade dödat sig själva. Varje beslut KCNC och andra stationer fattade före 16:00 baserades på att inte veta om vapenmännen var döda.

Vid 14 -tiden gick KCNC live med en hysterisk, snyftande student Bree Pasquale, cq fortfarande täckt med blod. "Alla runt omkring mig blev skjutna," sa Pasquale och slukade efter luft. "Jag bad honom att inte skjuta mig. Så han sköt en annan tjej. Allt för att folk var elaka mot honom förra året. Det finns minst 10 människor döda. & Quot Vissa säger att KCNC utnyttjade Pasquale och visade världen sin smärta när hon fortfarande var bedövad av vad hon såg. Andra hävdar att världen behövde se ren rå känsla för att fullt ut förstå den meningslösa massakern.

KUSA ’s Ginger Delgado intervjuade Pasquale runt 12:30. som Pasquale snubblade ensam förvirrad efter att polisen befriade henne och andra elever från skolan. "Det stora beslutet var att hon var så hysterisk att du nästan kände dig rädd, & quot återkallade Delgado." Hon var så chockad och försökte beskriva vad hon hade sett. Hennes röst skakade så hårt och hon grät så mycket. Jag försökte behålla mitt lugn men det var svårt. & Quot I stället för att sända Pasquale live innan någon visste om dödsfall höll KUSA intervjun och körde den 16:32. – ungefär en halvtimme efter att sheriffen berättade för journalister 23 skadades och det fanns "möjligen 25 dödsfall." Efter att Pasquale ’s intervju skickades ut på ett flöde, bland annat NBC och CNN, sänder det upprepade gånger tills det var svetsat in i nationens minne.

Vid 15 -tiden visste varje station redan att barn var döda men ingen sände detaljerna förrän Sheriff ’s Department gjorde det officiellt. En tittare som ägnade stor uppmärksamhet åt KCNC -täckning kunde ha fått nyheterna tidigare om än av misstag. Klockan 14:51 fångade en KCNC -kamera ett "gasp & quot -skott av polis som släpade en uppenbart död kropp från skolan. Inom några sekunder avbröt stationen och fick reportern Paul Day att säga:" Jag är väldigt ovillig att karakterisera vad det är var. & quot

Anker Amy Spolar var också bedövad "Vi måste gå tillbaka till den bilden," sa Spolar högt. Men stationen gjorde det aldrig.

"Jag är säker på att jag kunde hitta många misstag och tvivelaktiga omdöme i vad vi gjorde och saker som jag skulle ha gjort annorlunda," sa Kucharski. "Men du gör så gott du kan. Vi människor är tvungna att fatta journalistiska beslut sekund för sekund. Det finns ingen magisk handbok. & Quot

På morgonen den 20 april körde Mulligan och planeringsdirektören Gail O ’Brien till Boulder, Colorado för Jon Benet Ramsey -historien. Varje dag skulle en jury som undersökte Jon Benets död återkomma. Allmänheten hade en sjuklig fascination av Ramsey efter att den 6-årige skönhetstävlingsdeltagaren dök upp död julmorgon 1997. Mulligan och O ’Brien behövde ta ut logistiken och bestämma hur han skulle hantera historien. Allmänheten var beroende av Ramsey-historien och Mulligan ville att hennes tredje rankade station skulle utmärka sig på den här.

Halvvägs pipade O ’Brien ’s personsökare. Mulligan drog till. De ringde in. En skottskytte lät inte som en stor grej just då. Men eftersom O ’Brien hanterar daglig täckning, körde Mulligan tillbaka till Denver. Hon släppte av O ’Brien och vände sin bil igen mot Boulder. Under körningen slog Mulligan på sin radio och hörde att bomber exploderade på en lokal gymnasieskola. Återigen vände hon sig om och gick till KMGH ’s nyhetsrum (KMGH är en ABC -partner). Hon ringde till uppdragsdisken och sa att de skulle skicka "Alla sidor." Det betyder att personal måste släppa det de gör och ringa eller komma till redaktionen. Det används sällan.


"Jag är en uppdragsredaktör av branschen, & bekänner Mulligan", och jag ville verkligen vara på skrivbordet. Men Gail är riktigt bra på att flytta människor, och efter att vi fått ut de flesta måste jag börja hantera nätverken. Det var bara galen. Varje station ville ha vår video. & Quot

KMGH stötte direkt på problem. Mikrovågsbilen kom till platsen nästan lika snabbt som polisen.När den första besättningen på Channel 7 anlände hade polisen säkrat platsen och vägrade att låta KMGH -besättningar passera gult tejp för att nå sin lastbil och börja direktsända. Som ett resultat var KMGH sist i luften.

"Vi gjorde många reportermobil och telefonsamtal med helikopter tills vi kunde få andra mikrovågsbilar dit", säger Mulligan. ”Vi var sist från marken, men först från luften.” Hennes station fick många telefonsamtal från elever som sa att de var inne i skolan. "Vi gjorde inga mobiltelefonsamtal i luften," säger hon. "Vi är rena."

KMGH försökte också prata om sin täckning under dagen. Ankare Bertha Lynn förklarade cirka 14.30. att filmtittarna skulle se elever som fly från skolan hade skjutits tidigare. Stationen sände den efter det visste att eleverna var säkra. "Du kan ibland se en video av människor som får täckning av SWAT -team som håller upp vapen," sa Lynn, när ingen visste om mördare levde. "En av dem kommer att visa ett tiotal studenter som söker skydd med SWAT -teammedlemmar. Detta hände ungefär två timmar efter den första skjutningen. & Quot

Att spela in dramat och visa det senare var ett tillvägagångssätt som varje nätverksstation använde i varierande grad. Polisen skulle i allmänhet föredra att tv-stationer bandfördröjer täckningen under en krissituation.

Men ingen tv -station anser sig vara en arm av brottsbekämpning. KMGH agerade självständigt när det bestämde sig vid 14:38. att gå live med sin helikopter som zoomar in på skolbiblioteket. Det var ett beslut stationen senare skulle behöva försvara.

& quot Titta, du kan se en blodig student i fönstret, & quot, säger ankaren Lynn.

Kameran fångar ett pansarfordon när det rör sig mot biblioteksfönstret. SWAT -teammedlemmar, hukade bakom det, tummar mot skolan. Fordonet stannar under det andra våningsfönstret där en förvirrad elev, med vänster arm dinglande onaturligt, verkar redo att hoppa. "Den stackars personen," säger Lynn.

Tjänstemän når upp och drar ned studenten Patrick Ireland. Precis när han ska smälla in i lastbilen, beordrar Mulligan sin producent att skära bort. Resultatet visas inte. Är Irland död? Är han kritiskt skadad?

Minuter innan hade Mulligan suttit på sitt kontor och pratat med general manager. Efter att ha tillbringat de första timmarna i kontrollrummet tycktes det ha lugnat ner sig. "Jag tittade upp på min tv och såg Bertha säga:" Du kan se en blodig student, och#146 och jag sprang till kontrollrummet, "sa Mulligan.

& quotMin tanke var: ‘Jag vet inte om han är död. Vem tittar på? Jag vill inte se kroppen träffa lastbilen. Det hade varit för mycket, & quot fortsatte hon. "Du måste bestämma vad som är lämpligt för tittare vid den tiden. Du vet att vänner och familj tittar på och att de får sin information när det händer. & Quot

O ’Brien, en trebarnsmamma och en mormor, tycker att hennes station var rätt att skära bort. "Om du är bra i den här branschen," säger O ’Brien, "går du mycket i magen. Jag brukade kalla det ‘splatteringsteorin. ’ Vi får alla bilder från killen som faller från byggnadstoppen tills han stänker på marken. Vad visar du? Unga människor säger, ‘Visa allt. ’ Men om du har ett samvete om dig är du alltid medveten om att du inte ska visa allt. Om det var svårt för mig att titta, så vill jag inte att tittarna ska titta på. & Quot

Inget sades inom den närmaste halvtimmen på Channel 7 om Patrick Ireland ’s öde. Senare skulle landet få veta att tre kulor sköt i hans huvud lämnade Irland, då 16, förlamad på hans högra sida.

Varje station hanterade Irlands bilder olika. KCNC visade Irlands bilder i sin helhet. Men inte leva. Stationen sände den dramatiska filmen vid 17:26 efter att skolan inte längre belägrades. KCNC -reportern Paul Day och fotojournalisten Bill Masure hade pratat sig in i ett närliggande hem och hade en bra utsikt från tredje våningen för att fånga Irlands klimaträddning. De använde en gammal rottinghängmatta som blind för att hindra polisen från att upptäcka dem, enligt en "News Photographer & quot magazine -berättelse i augusti 1999. Men de var inte nära en mikrovågsbil och kunde inte ha gått live, säger Masure.

KCNC gick längre än KMGH och visade att Irland kraschade på toppen av lastbilen. Men Irland försökte försiktigt sitta upp och världen visste då att han åtminstone hade överlevt fallet. (Efter omfattande sjukgymnastik går Irland, 17, med en kula kvar i hjärnan, med en halt.) KCNC upprepade skottet vid 18:02 -tiden. och den bilden blev också, med tillstånd av KCNC eller KMGH, en del av nationens kollektiva minne av Columbine. Vid ett tillfälle spelade ABC ’s "20/20" upp Irlands bilder fyra gånger inom 20 minuter.

"Ingen annan hade bilder från Irland live", säger Mulligan. "Vi fick mycket täckning i Time, Newsweek, Broadcast magazine. När jag såg Patrick Ireland -bilden. Jag visste att vi hade vunnit. Men i denna typ av situation tar tävlingen en baksida och etik blir det största du hanterar. Denna station har varit nr 3 i 20 år. Vi är ett år in i vår ombyggnad och bara sex månader efter att ha en ny renoverad produkt på luften. En händelse av denna karaktär kan ändra stationens riktning. Det kan ändra hur tittarna kan se dig. Du börjar täcka historien, du får människor att titta på och sedan måste du tänka på etik och känslighet. & Quot

Mulligan säger att hon kritiserades av några kollegor för att hon var för känslig. "Jag fick en nyhetsdirektör från Los Angeles att säga till mig: ‘Vad fan gjorde du för att bryta dig från det skottet," säger Mulligan. "Varför skulle du klippa bort då? & Quot

Hon kritiserades också för att hon körde historien om Irland alls. Genom att sända det som det hände, sa stationen, sa kritiker, att Irland och hans räddare skulle kunna utsätta dem för liv. KMGH sände också levande bilder på ett tiotal elever som sprang från skolan och staplade in i polisbilar klockan 14.43.

"Jag tror inte att det var tillräckligt med tanke på att visa elevernas flyktvägar medan situationen spelade ut," säger Bob Steele. "Om beväpnade män fortfarande levde och de hade gevär och de såg eleverna springa från byggde på TV och kände flyktvägen, kunde de ha skjutit på studenter och brottsbekämpning. Samma sak med Patrick Ireland som föll ut genom fönstret. Att visa att live gjorde honom och SWAT -teamet mycket sårbara. KMGH drog iväg men inte tillräckligt tidigt, enligt min mening. Och de gjorde det mer, verkar det, för att inte kränka tittarna i motsats till att ge bort en sårbar position. Visst (KUSA) att ringa telefonsamtal i direktsändning var också mycket farligt. & Quot

Men även KUSA bestämde sig för att visa levande studenter som rusade ut från skolan, "flyr för säkerhets skull", enligt KUSA: s helikopterreporter Tony Lamonica, som berättade om räddningen. Poliser springer efter skydd bakom bilar, Lamonica, stationens väderreporter,#146, berättade tittarna. "Vi ska dra kameran lite tillbaka. Vi vill inte tipsa vapenmännen till där polisen är. & Quot

Under hela dagen lärde sig varje station namn på några studenter som mördades av Klebold och Harris. Studenter som hade varit i cafeterian eller biblioteket berättade för journalister namn på vänner eller bekanta som dödades framför dem. Men ingen av de tre stationerna sänder offernamn den första dagen.

"Vi visste att barn var döda vid två -tiden", minns Mulligan. "Men vi visste inte om skyttarna var döda eller hur många fler studenter var inne. Så vi rapporterade det inte. Om du rapporterar att människor är döda och det pågår gisslanförhandlingar kan det vara något som polisen inte gör Vi ville att polisen skulle rapportera alla dödsfall. Vi kunde inte ta några chanser att ha fel om barn som dör. & quot

Mulligan tillade att inom den första veckan avslöjade KMGH en lista med åtta barn ’ namn som polisen trodde var på något sätt kopplade till morden. Men stationen bestämde sig för att behålla namnen. "Vet inte exakt vad de gjorde," sa Mulligan, "vi visste att om vi sätter deras namn på luften kan det verkligen skada dem."

Vid första dagens slut lämnade varje reporter, fotograf, chef och assistent, involverad i Columbines täckning, arbetet emotionellt och fysiskt. KUSA ’s Ginger Delgado arbetade 16 timmar och kom till sin lägenhet klockan 01.00. Hon var inte ensam. De flesta arbetade så länge, gick hem bara för att sova och återvända före 9 am nästa morgon.

"Jag gick bokstavligen in i min lägenhet, slog igen dörren och började gråta och kunde inte sluta," säger Delgado. "Det var bilderna som förföljde mig och de människor jag pratade med. Mörkelsen. Du kunde inte låta bli att känna smärta och sorg även om jag inte ens kände någon inblandad. & Quot

KMGH ’s Mulligan sov på sitt kontor första natten. En assistent körde till hennes hus för rena kläder. "Jag har aldrig haft en historia som påverkade mig så här," säger Mulligan. "Vi grät alla någon gång i redaktionen. Det var så otroligt. Storheten av det bara fortsatte och fortsatte. Det varade i 10 dagar. "

Ett adrenalinkick höll journalister igång de första dagarna, men inte hela tiotalet. Vid dag tre och fyra bad några om att bli avlägsnade historien. Tolv barn sköt ner utan anledning. En populär lärare mördades när han försökte skydda elever. Det var alldeles för smärtsamt intensivt att täcka sörjande familjer, begravningar, upprörda studenter och bevittna en oändlig flod av tårar. Psykologer togs till redaktionerna för att människor skulle kunna ventilera sina känslor. ”Vi hade inte tårar de första dagarna,” minns KCNCs Kucharski. ”De kom efter tre dagar, i veckan. Underskatta inte hur fruktansvärt skakade människor är för att se blodiga kroppar och gråtande föräldrar. & Quot Månader senare skulle KCNC -ankare Bill Stuart offentligt erkänna att han behandlades för depression efter att ha täckt Columbine -massakern.

Att ta hand om personalen med mat, varma jackor, värmare i stationstält (på dag två snöade) och till och med kramar, blev ett kritiskt uppdrag för de tre nyhetsdirektörerna. "Något jag inte var beredd på alls, & quot erkänner Mulligan", var påverkan på redaktionen. Du måste ta hand om människorna på fältet. Min general manager och jag åkte till Starbucks för att få termosar med kaffe och kakor till mitt folk i fältet och gav folk kramar. & Quot

National Media Descend

Vid dag två, en onsdag, hade de nationella medierna helt sjunkit. Nätverkets besättningar hade börjat anlända tisdag eftermiddag. Varje satellitbil inom 8 till 12 timmars bilresa från Denver hyrdes snabbt, enligt Manny Sotelo Jr., KUSA ’s chef för fotografering. Under natten ökade tv -besättningarna från cirka 20 på platsen till 100 eller 150, säger en lokal fotojournalist.

För de nationella elektroniska medierna har täckningen av den pågående historien på Columbine High School bara börjat, & quot; tv -krönikör Dusty Saunders i Denver Rocky Mountain News varnade läsare. "Vänja dig, Colorado. & Quot

Onsdag morgon vaknade Denver -tv -publiken till NBC Today Show -värden Katie Couric sänder live från Columbine High School. CNN, Fox News och nätverken flög var och en i mängder av människor. Så gjorde stora tidningar som Washington Post, New York Times och Los Angeles Times. Journalister från Japan, England och Frankrike kom för att fånga en bit av den fruktansvärda tragedin. Även mindre papper som New Orleans Times Picayune och Cleveland Plain Dealer skickade reportrar. Det blev snabbt ett hav av vägg-till-vägg-media.

Jag gick till Clement Park och kände mig sjuk och upprörd, säger KUSA fotojournalist Eric Kehe. "När jag slog på min kamera dök plötsligt upp omkring 20 kameror bakom mig. Om jag svängde en annan riktning och började ta bilder, skulle alla se vad jag gjorde och svärma de där människorna. & Quot

KUSA ’s Brad Houston tyckte att mediescenen utanför staden var lika störande. "Från det ögonblick insåg vi hur stor en historia det här var och storleken på det," tillägger Houston, "började vi fundera på hur vi skulle täcka berättelsen känsligt utan att inkräkta på människors sorg. Om någon inte vill prata kommer någon annan att göra det. Vi behövde inte gräva folk. Men inte alla tog den taktiken. & Quot

Först verkade det som om de som var anslutna till Columbine värmde uppmärksamheten. Men det var inte sist. När desperata producenter och reportrar tappade och bad om intervjuer med familjer, polis, grannar och kameraskygga studenter blev samhället arg. "Vissa medlemmar i de nationella medierna jagade matarbetare på skolan ner till sina bilar," säger O ’Brien. "Många gånger, sa våra killar, var det nationella medier som förföljde människor, och så sa de till dem: & #145 Hej, vi måste bo här. Klipp ut det. ’ "

KMGH ’s chefer bestämde sig inte att bombardera offren ’ familjer. De vägrade slå på dörrar eller kränka familjer med telefonsamtal – även om säkert andra journalister gick den vägen. "Vi försökte komma in genom bakdörren genom att ringa familjens vänner för att se om de var villiga att prata," säger O ’Brien. "Vi använde PR -människor mycket. Vi gjorde förfrågningar om att intervjua familjerna. Vi försökte nå dem genom deras kyrkor och begravningsbyråer. Men vi skulle inte slå ut på en familjens gräsmatta. Vi försökte nå familjerna Klebold och Harris genom sina advokater. En del av det är att det bara är Denvers etik. & Quot

Plågande familjer i en tid av uppenbar intensiv sorg gjorde Denver ’s medborgare kollektivt mot media, säger många lokala journalister. Bara angreppet av hundratals journalister överväldigade invånarna. Efter en tid klumpade lokalsamhället in nationella, lokala och utländska journalister i en ond grupp att fokusera sin ilska på.

Det skrämmande är att det här är vårt samhälle, säger KUSA fotojournalist Eric Kehe. "Våra grannar. Våra vänner. Vi ber i samma kyrka, våra barn går i samma skolor. Vi kommer att vara mycket känsliga för hur vi förhåller oss till människor. Men när nationella medier kommer in är de där för att bara få sina historier. De behöver inte överväga hur de behandlar människor. Vi får återställa staketet. & quot

Men det var inte bara medborgarna som invaderade Littleton som orsakade spänningar mellan hemstadsjournalister och dem som hoppade i fallskärmshopp. Raserier växte när det blev tydligt brottsbekämpande källor och vissa familjer till döda studenter föredrog att prata med nationella medier. Med tanke på att välja att prata med Katie Couric eller en lokal reporter väljer de flesta Couric. "Det som verkligen fick mig," säger KUSAs Delgado, "var när de nationella medierna började bryta detaljer om utredningen och vi inte kunde få någonting. När medborgarna sjunker tar de in hundratals människor. Vår lågmälda station (den största på marknaden med en total personal på 96. NBC skickade cirka 70 personer) har inte arbetskraft för att få det vi inte kunde få. Du kan bara inte konkurrera med nätverken. Du måste lita på källor och kontakter som du har utvecklat som en lokal reporter. Det är när källor du har odlat är avgörande. & Quot

Två veckor senare hade de flesta i den nationella pressen försvunnit, och lokala journalister lämnades att skölja både känslomässigt och fysiskt efter mediainvasionen. Journalister i Denver lämnades för att ilska detaljer om brottsutredningen samt rapportera om samhällets återhämtning. Sex månader efter skjutningarna gick KUSA ’s Kehe på Columbine High School tre separata gånger för att täcka "helande" och "berättelser". Det var mycket mer upprörande än han förväntade sig och inte för att det var känslomässigt laddat.

Under ett skolbesök återvände Kehe för att hitta någon som hade skrivit "News Blows" och "Media Sucks" på sin KUSA-märkta bil. Vid ett annat besök, när Kehe körde fram till skolan, började eleverna skratta med honom: "Vad fan gör du här. Gå hem f. -."

"Sex månader senare betalar vi fortfarande priset för de nationella medierna som tränger folk och tränger sig in i deras integritet", säger Kehe. "Det finns många arga människor där ute som inte behandlats bra av media. Jag vet hur jag gjorde mitt jobb och hur jag behandlade människor och jag förtjänade det inte. Det är de som lokalbefolkningen lämnade efter sig som måste betala priset och det kommer att ta lång tid. & quot

Det kommer att ta lång tid att komma förbi den nationella tragedin som besöks i förorterna i Denver. Det kommer att dröja år innan Columbine drar tillbaka till historien. Om och om igen, som med alla större hjärtskärande historier, återvänder tragedin till det nationella rampljuset när vissa händelser inträffar: Columbines fotbolls-mästerskap, examen, en skadad elevs första steg, en mammas bok om hennes dotters död , en mammas självmord och årsdagar. Den första. Den femte. Den tionde och så vidare. Varje gång kommer Denver -tv -stationer att möta den jobbiga uppgiften att rapportera nyheterna och minimera skador för alla som utsatts för två mycket oroliga tonårspojkar.

& quotVi kom igenom återkomsten till skolan i höstas, säger KCNC: s nyhetschef Kucharski. "Men det får mig att gå i knutar när jag tänker på ettårsjubileet och hur vi täcker det. & quot


Psykisk hälsa och rådgivning

FSSC -rapporten belyser vad tidigare barntrendsarbete bekräftat 12 - att det finns lite samband mellan att ha en diagnostiserad psykisk ohälsa och att begå våld. Faktum är att barn med psykiska behov är mer benägna att utsättas för våld än förövare. 13 FSSC -rapporten understryker dock behovet av att utöka omfattande psykisk hälsotjänster för studenter för att öka skyddande faktorer som buffrar effekterna av våld, minska andra riskfaktorer som kan bidra till våldsbrott och förbättra skolornas förmåga att reagera på våld. . Rapporten uppmanar specifikt stater att förbättra förfaranden för identifiering och hänvisning av psykisk hälsa, förbättra tillgången till omfattande skolbaserade psykiska hälsoprogram och utbilda skolpersonal att effektivt bemöta sina elevers psykiska behov.
Även om vissa stater började införliva skolbaserade mentalvårdstjänster i lagar före 2000, antogs de flesta lagar som rör dessa tjänster efter 2012. Sedan dess har sådana lagar varit mer direkt knutna till skolans säkerhetsinsatser, både vad gäller innehåll och deras placering inom statliga utbildningskoder.

Skolbaserade eller skolkopplade psykiska hälsoprogram kan främja åtkomst och minska stigma i samband med användning av sådana tjänster.14 Tjugoåtta stater uppmuntrar skolor att skapa skolbaserade eller skolkopplade psykiska hälsoprogram, och ytterligare 15 kräver det. I vissa fall är mentalhälsoprogram inbäddade i skolans säkerhetsplaner. Till exempel upprättar South Carolina -lag en arbetsgrupp för skolans säkerhet för att ... ... utveckla standarder för distriktets politik för att främja effektiva ... psykiatriska interventionstjänster. 15 Tennessees lag omfattar på samma sätt omfattande skolrådgivning och psykiska hälsoprogram inom ramen för ett säkerhetsteam på statlig nivå. 16 Andra stater, till exempel Colorado, bäddar in psykiska hälsoprogram inom ramen för skolbaserade vårdcentraler.
Lagar i Connecticut (1990), Hawaii (1991) och Idaho (1997) inkluderar de tidigaste referenserna till skolbaserade psykiska hälsoprogram. De flesta stater (27) lade till sådana hänvisningar till sina lagar efter 2012, med sju stater som antog lagar 2018 och 2019.

För att bättre tillgodose sina elevers behov kan skolor ge lärare och annan skolpersonal grundläggande utbildning, till exempel psykisk hälsa första hjälpen, på tecken på - och som svar på - psykisk nöd. 17 Från och med 2019 behandlar 30 delstaters lagar personalens mentalvårdsträning och sju specifikt hänvisar till psykisk hälsa första hjälpen.
Tolv stater länkar direkt personalens mentalhälsoutbildning till skolans säkerhetsinsatser. Till exempel listar Michigan utbildning för lärare i psykisk hälsa som en väsentlig komponent i planer för akuta operationer, 18 och Georgien inkluderar mental hälsa bland utbildningsämnena i dess obligatoriska skolsäkerhetsplaner. 19
Hawaii har den tidigaste lagen som hänvisar till mental hälsoutbildning för personal, som antogs 1974, följt av Tennessee 1994. Sex stater antog lagar om personalutbildning från 2003 till 2012. De återstående 22 lagarna antogs efter 2013, varav åtta antogs efter 2018 .


Stoneman Douglas High School Shooting

Nikolas J. Cruz grips av polisen i Florida, 14 februari 2018. Bildkredit: Wikimedia.org

År 2018 öppnade Nikolas Cruz (19) eld vid Marjory Stoneman Douglas High School i Parkland, Florida. Det var alla hjärtans dag. Cruz hade nyligen blivit utvisad av disciplinära skäl och var för närvarande inskriven i en annan skola i samma distrikt. Han anlände i en Uber med en stor svart väska. En säkerhetsvakt upptäckte den unge mannen och gjorde ingenting. En nybörjare fångade Cruz som laddade sitt gevär i badrummet och berättade för en anställd, men även de misslyckades med att agera. Beväpnad med ett halvautomatiskt AR-15-gevär dödade Cruz sjutton människor och lämnade mer än ett dussin skadade. Massakern tog bara fem minuter och 32 sekunder. Gärningsmannen flydde i mängden flyende studenter, men greps senare utanför campus.

Cruz åtalades för sjutton fall av överlagt mord. Han hade en historia av rasistiska kommentarer och hade förmodligen band till vita supremacister, som ofta uttryckte sin önskan att skjuta polis och antifascistiska demonstranter. Sex månader före attacken hade FBI larmats till en kommentar som han gjorde på YouTube där det stod: "Jag ska bli en professionell skyttskytt." Det blev inget av det. Omedelbart efter attacken startade de överlevande studenterna en strävan efter strängare vapenkontroll. Lite drygt tre veckor senare antogs nya vapenlagar i Florida.


20 år efter Columbine, vad har förändrats - och vad som inte har skett - vid skolskjutningar i Amerika

Den 20 april 1999, skottlossningen i Columbine, som dödade 13, chockade nationen.

Columbine High School -rektor talar efter skottlossningen 1999

Den 20 april 1999 öppnade två elever eld vid Columbine High School i Littleton, Colorado, och sköt ner 12 av sina medstudenter och en lärare innan de tog livet av sig.

Amerika genomgick skolskjutningar före Columbine, men aldrig "en som den", säger ABC News -bidragsgivaren och tidigare FBI -agenten Brad Garrett.

Den stora chocken av 13 personer som förlorade sina liv i kaos som utspelade sig på live -TV startade landet in i en ny era - och ett nytt århundrade - av skottskott, framför Virginia Tech, Sandy Hook, Parkland och otaliga andra.

"Min värsta mardröm blev verklighet"

Femtonåriga Columbine-nybörjaren Laura Farber var i cafeterian när en vaktmästare skrek för alla att komma under borden.

Hon satt vid dörren, så hon och hennes klasskamrater rusade ut och sprang genom parkeringen till en bostadsgata, där de knackade på främmande dörrar för att få hjälp. När Farber väl var inne i ett hem hörde hon skott tvärs över parkeringen.

Jag minns att jag tänkte: 'Hur skulle det kännas att få en kula att genomborra min kropp?'

Dåvarande Columbine High School-rektor Frank DeAngelis var på hans kontor när hans sekreterare sprang in och sa att det fanns en anmälan om skottlossning.

"Det första som jag tänkte på var," Det här måste vara en seniorpuss ", sa han till ABC News.

Men när han klev in i hallen "blev min värsta mardröm verklighet." Ungefär 100 meter bort kom en beväpnad man mot honom.

"Allt tycktes sakta ner", mindes han. "Jag minns tydligt skott som avlossades, glas gick sönder bakom mig. Och jag minns att jag tänkte" hur skulle det kännas att få en kula att genomborra min kropp? "

Det var då en grupp tjejer kom ut ur ett omklädningsrum och gick intet ont anande i korridoren. DeAngelis förde dem till ett gym förråd. Han kikade utanför och såg en sheriffofficer, så gick tillbaka för tjejerna och rusade ut dem från byggnaden.

'Den strategin att vänta verkar galen'

DeAngelis försökte komma tillbaka in i skolan, men tjänstemän sa att han inte kunde - de var tvungna att säkra omkretsen och vänta på SWAT.

"Idag verkar den där strategin att vänta galen. Men det var dåtidens protokoll", skrev DeAngelis i sin nyutgivna bok.

En av de stora frågorna i Columbine var att brottsbekämpning inte var utbildad att gå efter skytten.

En annan protokollfråga gällde skolans resursofficer, som vapenmännen bytte skott utanför innan de stormade skolan, sa DeAngelis.

Efter protokollet kom inte tjänstemannen in i byggnaden. Men om polisen hade följt dem inuti, "finns det en god chans" att vapenmännen inte skulle ha nått biblioteket, där så många klasskamrater blev riktade, sa DeAngelis.

"En av de stora frågorna i Columbine var att brottsbekämpning inte var utbildad att gå efter skytten", säger Garrett, den tidigare FBI -agenten. Istället för att omedelbart konfrontera hotet och springa in i byggnaden, säkrade polisen platsen och väntade på att SWAT -team skulle komma, vilket gjorde att beväpnade männen kunde fortsätta att skjuta inuti.

Fyrtioåtta minuter tickade förbi vid Columbine innan SWAT kom in i byggnaden, sa DeAngelis, eftersom poliserna först måste få sina redskap i sina lokaler-så att DeAngelis och polisen kände sig hjälplösa på platsen.

Under de två decennierna sedan Columbine har första responder -protokollet förbättrats drastiskt.

Nu har de flesta polisavdelningar snabbinsatser som bär tyngre överfallsvapen och tränas att gå in direkt och "följa eldkraften", säger Garrett. "Om de hör skott kommer de att fortsätta röra sig närmare och närmare det tills de konfronterar skytten."

Trygghet och beredskap

Medan skott sprang, tvingades Columbines lärare att öppna dörrar till klassrummet och sträcka sig fram för att låsa dem, "som satte sig i fara", sa DeAngelis, eftersom dörrarna bara låstes utifrån.

Nu är skolor byggda för att låsa klassrumsdörrar inifrån, sa han.

Amerikanska skolor har genomgått många andra säkerhets- och förberedelseuppgraderingar under de senaste två decennierna, och i spåren av Columbine började lokal polis lagra skolplaner för att hjälpa till att kartlägga svarplaner.

Även om skolor har flera dörrar, nu är de vanligtvis inställda så att elever bara använder vissa för att komma in i byggnaden och inrättar en "choke point" som "säkerhetsfolk kan styra när de kommer in i skolan", sa Garrett.

Över 90% av skolorna har nu en skriftlig krisplan, sa Garrett, medan över 75% av skolorna - så unga som lågstadier - håller aktiva skjutövningar.

Övningar var inte typiska före Columbine, och nu är aktiva shooterscenarier en vanlig konversation för barn att ha i skolan, oavsett om de bor på landsbygden eller i stadsmiljö, sa Garrett.

"Den förenklade träningen är" spring, göm, slåss ", sa Garrett. Vissa skolor lär eleverna om de bästa gömställena i klassrummet, hur man spärrar dörren och hur man kastar föremål mot en inkräktare som en distraktion, sa han.

Även om nya åtgärder pågår i skolor, är massskjutningar totalt sett inte på nedgång, sade Garrett.

Men det finns positiva sidor: på grund av de nya protokollen är skottskjutningar vanligtvis kortare och tar bara några minuter tills vapenmannen konfronteras. Och tack vare nya säkerhetsåtgärder - som övervakningskameror - har den totala brottsligheten i skolor, inklusive stöld och sexuella övergrepp, minskat, säger Garrett.

Mental hälsa: Kamp och stigma

När Farber, Columbine -nybörjaren, kom hem natten till massakern hade hon ännu inte bearbetat eller lärt sig hela fakta om vad som hände.

"Det kändes verkligen som att vi skulle gå till skolan nästa dag", och hon tänkte att hon behövde göra läxorna, minns Farber. "Du är så omogen och oskyldig."

Jag hade svårt att titta på människor i ögonen på grund av den skuld jag kände.

Farber ville att livet skulle fortsätta "så normalt som möjligt", men "det finns bara alltid den bakomliggande skuldkänslan", sa hon. "Kan jag ha gjort något för att detta inte ska hända?"

DeAngelis skrev också i sin bok, "Jag hade svårt att titta på människor i ögonen på grund av skulden."

Rektorn tillbringade sina efterkolumbinska år med att vada genom okända vatten när han försökte hjälpa sig själv, sin personal och sina elever genom traumat.

"Många av barnen på Columbine sa:" Jag mår bra, jag mår bra, jag behöver inte prata med någon ", säger DeAngelis. "Det svåraste var bara att ge stöd och hjälp till alla."

Varje elev hanterade tragedin på ett annat sätt, sa han. DeAngelis insåg snart att Columbine inte längre kunde servera kinesisk mat eftersom det serverades dagen för skjutningen. Vissa studenter skulle inte delta i brandövningar. Skolan kunde inte visa krigsfilmer, sa han, och administrationen förbjöd kamouflagekläder eftersom de första svararna bar den den dagen.

"När vi kom tillbaka till skolans spår betonade jag upprepade gånger behovet av att vara öppen för att få hjälp", skrev DeAngelis i sin bok. "Jag skulle säga till lärare eller barn," jag vet inte om dig, men herregud, jag har svårt att sova, jag har ingen aptit och jag har dessa dåliga drömmar. "

De första åren efter skottlossningen sa DeAngelis att hans vikt sjönk och han gick till akuten flera gånger och misstänkte ångest för en hjärtinfarkt.

Trots det överväldigande traumat märkte DeAngelis en enorm stigma kring psykisk hälsovård, och han sa att han var avskräckt från att avslöja att han träffade en terapeut om han skulle "bedömas som olämplig för tjänst".

"Jag fick den hjälp jag behövde", betonade han. "Och det var så viktigt."

DeAngelis, som tillbringade 18 år som rektor, gick i pension 2014 - efter att han kände att han hade gjort sin plikt att läka samhället.

Bortom Columbine

En sak som inte har förändrats är att skolskjutningar fortfarande pågår, och den ena efter den andra utvecklas under de 20 åren sedan Columbine.

Minst 143 människor har dödats i skolskjutningar sedan Columbine, enligt The Washington Post (skolskjutningar räknas inte upp av den federala regeringen, The Post noterar).

Sedan Columbine har det skett 11 skolskjutningar som betraktades som massskjutningar - där fyra eller fler offer dödades. Tre av dessa skjutningar - Sandy Hook, Parkland och Virginia Tech - var dödligare än Columbine. Massakern vid Virginia Tech 2007 är den dödligaste skottlossningen i USA: s historia.

Några fångade nationens uppmärksamhet: skräcken efter massmordet på 20 små barn och sex lärare vid skottlossningen Sandy Hook Elementary School 2012 i Newtown, Connecticut, skjutningen 2018 på Marjory Stoneman Douglas High School i Parkland, Florida, där 17 dödades. , påstås av en tidigare klasskamrat, utlösa en studentledd revolt för vapenreform i hela landet.

Men andra skottskjutningar gjorde knappt en blipp på den nationella scenen.

Veckor före massakern i Parkland dödades två tonåringar och över ett dussin människor skadades vid en skottlossning vid Marshall County High School i Benton, Kentucky. En månad efter Parkland sköt en pojke två klasskamrater vid Great Mills High School i Maryland. En 16-årig flicka-skyttens mål-dödades. Det andra offret överlevde.

Ibland efter en uppmärksammad massskjutning kommer staterna att skärpa vapenlagarna, kräva bakgrundskontroller, begränsa åldern för att köpa vapen, minska försäljningen av överfallsvapen eller förbjuda försäljning av högkapacitetstidningar, säger Garrett.

Men i andra fall kommer stater att lossa lagar efter massskjutningar för att göra det lättare att köpa vapen och få tillstånd.

Så om du begränsar hur de köper vapen kan de bara vänta eller gå till en annan stat för att köpa ett överfallsvapen.

Stater har haft mest kontroll över vapenlagar, sade Garrett, med mycket liten rörelse på federal nivå. (Garrett anser att en av de mest betydande federala förändringarna under de senaste decennierna är förbudet mot överfallsvapen som undertecknades av president Bill Clinton 1994, som gick ut 2004 och inte förnyades av kongressen.)

Men dessa restriktioner på statsnivå har inte haft någon stor inverkan på massskjutningar, sade Garrett, "för att massskjutningar inte är impulsiva. Dessa [vapenmän] kommer att planera veckor, månader, ibland år, i förväg när de byggs upp. Så om du begränsar hur de köper vapen, de kan bara vänta eller gå till en annan stat för att köpa ett överfallsvapen. "

Samtidigt, precis som en ny skottskjutning återupplivar vapenkontrolldebatten, introducerar den också en ny, chockad gemenskap för Columbines olyckliga klubb, och när gruppens ledare känner Columbines överlevande en skyldighet att betala den framåt.

Farber är nu filmskapare och släppte en dokumentär den här månaden där hon följde flera av sina andra överlevande när de återvände till Columbine -rummet där de befann sig när skottlossning utbröt.

De reflekterar över hur överlevande förvandlade dem från sorglösa tonåringar till livrädda och bittra unga vuxna. Men under de senaste 20 åren har de också hittat meningsfulla karriärer, livspartners och sätt att hantera det.

Farber hoppas att filmen kommer att nå traumaöverlevande bortom Columbine och hjälpa dem att gå förbi sina egna erfarenheter.

Andra överlevande från Columbine grundade The Rebels Project, en ideell organisation som förbinder överlevande med massskjutningar med varandra för att hitta ett stödsystem.

"När du tar de olika pusselbitarna, sätter ihop dem, tror jag att vi har större chans att stoppa dessa saker."

Studenter i Parkland besökte Colorado förra året för att träffa Columbine -överlevande, sa DeAngelis, och de äldste gav tonåringarna vägledning om hur de ska manövrera sina år framåt.

"Det finns den omedelbara trovärdigheten, som jag tror verkligen hjälper," sa DeAngelis. "Jag skulle vara villig att satsa på att dessa Parkland -barn kommer att göra samma sak om dessa tragedier inträffar längs vägen."

Men när det gäller att förhindra dessa framtida tragedier hoppas DeAngelis att folk vet att det finns barn som behöver hjälp i skolan.

"Och det oroar mig när jag hör samhällen och statliga myndigheter prata om att stänga av rådgivare i byggnaden, stänga av psykiatrisk hjälp, stänga av psykiskt stöd", sa han. "Sedan lägger du till aspekten på sociala medier - se till att vi ser vad som händer med barnens sociala medier."

Nyckeln, sade han, är de bitar som arbetar tillsammans som en: Före Columbine, sa han, brottsbekämpning, psykiatriker och skoladministratörer arbetade separat.

"När du tar de olika pusselbitarna, sätt ihop dem", sa han, "jag tror att vi har en bättre chans att stoppa dessa saker."


Inte ett seniorsnack

Tyvärr insåg många av de andra eleverna ännu inte vad som hände. Det var bara några veckor till examen för seniorerna och som det är en tradition bland många amerikanska skolor drar seniorer ofta en "seniorpuss" innan de lämnar. Många av eleverna trodde att skottlossningarna bara var ett skämt - en del av en högre upptåg - så de flydde inte direkt från området.

Studenterna Sean Graves, Lance Kirklin och Daniel Rohrbough lämnade just cafeterian när de såg Klebold och Harris med vapen. Tyvärr trodde de att vapnen var paintballkanoner och en del av seniorpesten. Så de tre fortsatte gå och gick mot Klebold och Harris. Alla tre är skadade.

Klebold och Harris svängde sina vapen åt höger och sköt sedan mot fem elever som åt lunch i gräset. Minst två träffades - en kunde springa i säkerhet medan den andra var för försvagad för att lämna området.

När Klebold och Harris gick kastade de hela tiden små bomber in i området.

Klebold gick sedan nerför trappan, mot de skadade Graves, Kirklin och Rohrbough. På nära håll sköt Klebold Rohrbough och sedan Kirklin. Rohrbough dog direkt Kirklin överlevde sina sår. Graves hade lyckats krypa tillbaka ner till cafeterian, men tappade styrkan i dörröppningen. Han låtsades vara död och Klebold gick över honom för att kika in i cafeterian.

Eleverna i cafeterian började titta ut genom fönstren när de hörde skottlossning och explosioner, men de tyckte också att det antingen var en seniorpuss eller en film som gjordes. En lärare, William "Dave" Sanders, och två vårdnadshavare insåg att det här inte bara var ett seniorsnack och att det var en verklig fara.

De försökte få bort alla elever från fönstren och gå ner på golvet. Många av eleverna evakuerade rummet genom att gå uppför trappan till skolans andra nivå. Så när Klebold tittade in i cafeterian såg det tomt ut.

Medan Klebold tittade in i cafeterian fortsatte Harris att skjuta utanför. Han slog Anne Marie Hochhalter när hon reste sig för att fly.

När Harris och Klebold var tillbaka tillsammans vände de sig för att gå in i skolan genom västdörrarna och sköt när de gick. En polis kom till platsen och bytte eld med Harris, men varken Harris eller polisen skadades. Klockan 11:25 gick Harris och Klebold in i skolan.


Den depressiva och psykopaten

För fem år sedan idag mördade Eric Harris och Dylan Klebold sina klasskamrater och lärare på Columbine High School. De flesta amerikaner har nått en av två felaktiga slutsatser om varför de gjorde det.Den första slutsatsen är att paret av förmodade "Trench Coat Mafia outcasts" tog hämnd mot mobbarna som hade gjort skolan eländig för dem. Den andra slutsatsen är att massakern var oförklarlig: Vi kan aldrig förstå vad som drev dem till så fruktansvärt våld.

Men FBI och dess team av psykiatriker och psykologer har nått en helt annan slutsats. De tror att de vet varför Harris och Klebold dödade, och deras förklaring är både mer betryggande och mer oroande än våra vilseledda slutsatser. Tre månader efter massakern sammankallade FBI ett toppmöte i Leesburg, Virginia, som innehöll världsberömda psykiatriska experter, inklusive Michigan State University psykiater Dr. Frank Ochberg, liksom tillsynsspecialagenten Dwayne Fuselier, FBI: s ledande Columbine-utredare och en klinisk psykolog. Fuselier och Ochberg delar sina slutsatser offentligt här för första gången.

De första stegen för att förstå Columbine, säger de, är att glömma den populära berättelsen om jocks, Goths och Trenchcoat Mafia - klicka här för att läsa mer om Columbines myter - och att överge kärnidén att Columbine helt enkelt var en skolskjutning. Vi kan inte förstå Varför de gjorde det tills vi förstår Vad de gjorde.

Skolskyttar tenderar att agera impulsivt och attackera målen för deras ilska: studenter och lärare. Men Harris och Klebold planerade ett år och drömde mycket större. Skolan fungerade som medel för ett större mål, att terrorisera hela nationen genom att attackera en symbol för amerikanskt liv. Deras slakt riktades mot studenter och lärare, men det motiverades inte av att de blev särskilt förbittrade. Studenter och lärare var bara praktiska stenbrott, vad Timothy McVeigh beskrev som "säkerhetsskada".

Mördarna skrattade faktiskt åt småskoleskyttar. De skröt över att fördärva blodbadet från bombningen i Oklahoma City och planerade ursprungligen sin blodiga prestation för sitt jubileum. Klebold skröt på video om att orsaka "de flesta dödsfall i amerikansk historia." Columbine var inte främst avsedd som en skottlossning alls, utan som en bombning i massiv skala. Om de inte hade varit så dåliga på att koppla in timern hade propanbomberna som de satte i cafeterian utplånat 600 personer. Efter att dessa bomber gick av planerade de att skjuta ner flyende överlevande. En explosiv tredje akt skulle följa när deras bilar, fyllda med ännu fler bomber, skulle slita igenom ännu fler folkmassor, förmodligen av överlevande, räddningsarbetare och reportrar. Höjdpunkten skulle fångas upp på direktsänd tv. Det var inte bara "berömmelse" de var ute efter - Agent Fuselier borstade på den där trivialiserande termen - de sprang för förödande ökändhet i den historiska skalan för en Attila the Hun. Deras vision var att skapa en mardröm så förödande och apokalyptisk att hela världen skulle rysa över deras makt.

Harris och Klebold skulle ha blivit förskräckta över att Columbine kallades "värst skola skytte i amerikansk historia. ” De siktade på att förmörka världens största massmördare, men media såg aldrig förbi valet av plats. Skolinställningen drev analys i exakt fel riktning.

Fuselier och Ochberg säger att om du vill förstå "mördarna", sluta fråga vad som drev dem. Eric Harris och Dylan Klebold var radikalt olika individer, med väldigt olika motiv och motsatta psykiska tillstånd. Klebold är lättare att förstå, en mer bekant typ. Han var hetsig, men deprimerad och självmordsbenägen. Han skyllde sig själv för sina problem.

Harris är utmaningen. Han var snäll och vältalad. Vuxna, och till och med några andra barn, beskrev honom som "trevlig". Men Harris var kall, beräknad och mordisk. "Klebold gjorde ont inne medan Harris ville skada människor", säger Fuselier. Harris var inte bara en orolig unge, säger psykiatrikerna, han var en psykopat.

I folkbruk är nästan alla galna mördare en ”psykopat”. Men inom psykiatrin är det ett mycket specifikt psykiskt tillstånd som sällan innebär dödande eller till och med psykos. "Psykopater är inte desorienterade eller ur kontakt med verkligheten, och de upplever inte heller de vanföreställningar, hallucinationer eller intensiv subjektiv nöd som kännetecknar de flesta andra psykiska störningar", skriver Dr. Robert Hare, i Utan samvete, den spännande boken om villkoret. (Hare är också en av de psykologer som FBI rådfrågade om Columbine och av Skiffer för den här berättelsen.*) ”Till skillnad från psykotiska individer är psykopater rationella och medvetna om vad de gör och varför. Deras beteende är resultatet av val, fritt utövat. ” Att diagnostisera Harris som psykopat representerar varken ett juridiskt försvar eller en moralisk ursäkt. Men det belyser mycket om tankeprocessen som drev honom till massmord.

Att diagnostisera honom som psykopat var ingen enkel sak. Harris öppnade sin privata tidskrift med meningen "Jag hatar världen." Och när media studerade Harris fokuserade de på hans hat - hat som förmodligen ledde honom till hämnd. Det är lätt att gå vilse i hatet, som skrek obevekligt ut från Harris webbplats:

Det raser på för sida efter sida och upprepas i hans journal och i de videor han och Klebold gjorde. Men Fuselier kände igen en mycket mer avslöjande känsla som sprängde igenom, både närande och överskugga hatet. Det pojken verkligen uttryckte var förakt.

Han är äcklad med idioterna omkring honom. Det här är inte rantingen av en arg ung man, plockad av jocks tills han inte kommer att orka mer. Det här är rantingen av någon med messiansk kvalitet överlägsenhet komplex, ute efter att straffa hela mänskligheten för sin förfärliga underlägsenhet. Det kan se ut som hat, men "Det handlar mer om att förnedra andra människor", säger Hare.

En andra bekräftelse på diagnosen var Harris eviga bedräglighet. "Jag ljuger mycket", skrev Eric till sin tidning. ”Nästan konstant, och för alla, bara för att hålla min egen rumpa ur vattnet. Låt oss se, vad är några av de stora lögnerna jag berättade? Ja, jag slutade röka. För att göra det, inte för att fastna. Nej, jag har inte gjort fler bomber. Nej det skulle jag inte göra. Och otaliga andra. ”

Harris påstod att han ljög för att skydda sig själv, men det verkar också vara något av en lögn. Han ljög för nöje, Säger Fuselier. ”Dupande förtjusning” - psykologen Paul Ekmans term - representerar en central egenskap hos den psykopatiska profilen.

Harris gifte sig med sin bedräglighet med en total brist på ånger eller empati - en annan särskiljande egenskap hos psykopaten. Fuselier var äntligen övertygad om sin diagnos när han läste Harris svar på att bli straffad efter att ha gripits bryta sig in i en skåpbil. Klebold och Harris hade undvikit åtal för rånet genom att delta i ett ”avledningsprogram” som involverade rådgivning och samhällstjänst. Båda mördarna tyckte att de ångrade sig för att få en tidig frigivning, men Harris hade njutit av möjligheten att uppträda. Han skrev ett gratulerande brev till sitt offer som erbjöd empati, snarare än bara ursäkter. Fuselier kommer ihåg att det var packat med uttalanden som Jisses, jag förstår nu hur du känner och Jag förstår vad detta gjorde med dig.

"Men han skrev det strikt för effekt", sa Fuselier. ”Det var fullständig manipulation. Nästan exakt samtidigt skrev han ner sina verkliga känslor i sin dagbok: ”Ska inte Amerika vara de fria? Hur kommer det sig att om jag är ledig kan jag inte beröva en dum dumhet från sina ägodelar om han låter dem sitta på framsätet i sin skåpbil ute i synen och mitt i fingen ingenstans en Frif -ingday natt. NATURLIGT URVAL. F -er borde skjutas. ’

Harris mönster av grandiositet, glibness, förakt, brist på empati och överlägsenhet läste som punkten på Hares Psychopathy Checklista och övertygade Fuselier och de andra ledande psykiatrikerna i närheten av att Harris var en psykopat.

Det börjar förklara Harris otroligt känsliga beteende: hans förmåga att skjuta sina klasskamrater, sedan stanna för att håna dem medan de vred sig av smärta och sedan avsluta dem. Eftersom psykopater styrs av en så annorlunda tankeprocess än icke-psykopatiska människor tenderar vi att tycka att deras beteende är oförklarligt. Men de är faktiskt mycket lättare att förutsäga än vi andra när du förstår dem. Psykopater följer mycket striktare beteendemönster än vi andra eftersom de är obegränsade av samvete och lever enbart för sin egen förstoring. (Skillnaden är så slående att Fuselier tränar gisselförhandlare för att identifiera psykopater under en motgång, och omedelbart vända taktik om de tror att de står inför en. Det är som att växla mellan två alternativa hjärnmekanismer.)

Inget av hans offer betyder något för psykopaten. Han känner bara igen andra människor som medel för att få det han önskar. Inte bara känner han ingen skuld för att förstöra deras liv, han fattar inte vad de känner. Den verkligt hårda psykopaten förstår inte riktigt känslor som kärlek eller hat eller rädsla, för han har aldrig upplevt dem direkt.

"På grund av deras oförmåga att uppskatta andras känslor kan vissa psykopater beteende som vanliga människor inte bara tycker är skrämmande utan förvirrande", skriver Hare. "Till exempel kan de tortera och stympa sina offer med ungefär samma oro som vi känner när vi hugger en kalkon till Thanksgiving -middag."

Diagnosen förvandlade deras förståelse för partnerskapet. Trots tidigare rapporter om att Harris och Klebold är jämlika partners tror psykiatrikerna nu bestämt att Harris var hjärnan och drivkraften. Partnerskapet gjorde det möjligt för Harris att avvika från typiskt psykopatiskt beteende på ett sätt. Han höll sig tillbaka. Vanligtvis längtar psykopatiska mördare efter stimulans av våld. Det är därför de ofta är seriemördare - mördar regelbundet för att föda deras missbruk. Men Harris lyckades hålla sig (mestadels) orolig under året som han och Klebold planerade attacken. Ochberg teoretiserar att de två mördarna kompletterade varandra. Cool, beräknande Harris lugnade ner Klebold när han blev hett. Samtidigt fungerade Klebolds raserianfall som den stimulans som Harris behövde.

Psykiatrikerna kan inte låta bli att spekulera i vad som kan ha hänt om Columbine aldrig hade hänt. Klebold, håller de med om, skulle aldrig ha dragit av Columbine utan Harris. Han kan ha blivit fångad för något småbrott, fått hjälp i processen och tänkbart ha kunnat leva ett normalt liv.

Deras syn på Harris är mer betryggande, på ett visst sätt. Harris var inte en egensinnig pojke som kunde ha räddats. De tror att Harris var oåterkallelig. Han var en lysande mördare utan samvete och letade efter det mest djävulska schemat man kan tänka sig. Om han hade levt till vuxen ålder och utvecklat sina mordiska färdigheter i många år till, är det inget att säga vad han kunde ha gjort. Hans död på Columbine kan ha hindrat honom från att göra något ännu värre.

* Rättelse, 20 april 2004: Artikeln identifierade ursprungligen Dr. Robert Hare som en psykiater. Han är psykolog.


1980 -talet

I början av 1980-talet sågs bara några skottskjutningar med flera offer inklusive

& tjur 20 januari 1983 St. Louis County, Missouri, Parkway South Middle School, åttondeklassaren hade med sig en blå väska med två pistoler och en mord-/självmordsbrev som beskrev hans avsikt att döda nästa person som hörde talar illa om sin äldre bror Ken. Han gick in i ett klassrum i studiosalen och öppnade eld och träffade två medstudenter. Det första offret sköts dödligt i magen och det andra offret fick ett icke-dödligt skott i buken. Sedan sa han, "ingen kommer någonsin att kalla min bror fitta igen" och begick sedan självmord.

Enligt Center to Prevent Handgun Violence, i USA, från september 1986 till september 1990 (fyraårsperiod):

Minst 71 personer (65 elever och 6 skolanställda) hade dödats med vapen i skolan.
201 skadades svårt av skottlossning.
242 personer hölls som gisslan med pistol.

Enligt en undersökning från 1987 utförd av American School Health Association rapporterade 3% av pojkarna att de hade burit ett pistol till skolan minst en gång under läsåret 1% rapporterade att de hade ett pistol dagligen. & Quot

I slutet av 1980 -talet började en stor ökning av skolskjutningar inklusive

& bull 4 september 1985 Richmond, Virginia Vid slutet av andra skoldagen från East End Middle School sköt en 12 år gammal pojke en flicka med sin mammas pistol.

& bull 18 oktober 1985 Detroit, Michigan Under halvtid av hemfotbollsmatchen mellan Northwestern High School och Murray-Wright High School. En pojke som bråkade tidigare samma dag drog fram ett hagelgevär och öppnade eld och skadade sex elever.

& bull 26 november 1985 Spanaway, Washington En 14-årig tjej sköt två pojkar och dödade sig sedan med ett gevär på 0,22 kaliber vid Spanaway Junior High School.

& bull 9 december 1985 Philadelphia, Pennsylvania På ärkebiskopen Ryan High School for Boys tog en 22 år gammal psykisk patient 6 elever som gisslan med det som slutade som en startpistol. Ingen skadades i prövningen.

& bull 10 december 1985 Portland, Connecticut På Portland Junior High School höll rektorn en het diskussion med en 13-årig manlig åttondeklassare när han låste pojken inne på ett kontor. Studenten drog sedan fram ett 9 mm överfallsgevär och öppnade eld. Kulan krossade glasdörren och träffade sekreterarens vänstra underarm och glaset skadade rektorn. Pojken flydde till andra våningen, om han mötte vaktmästaren och sköt honom i huvudet. Pojken tog sedan en sjundeklassare som gisslan. Pojkens far och en annan familjemedlem kom till skolan och pratade med honom över intercom -systemet. Efter 45 minuter slängde han pistolen ut genom ett skolfönster och omhändertogs.

& bull 16 maj 1986 Cokeville Elementary School som gisslan kris David och Doris Young, båda i fyrtioårsåldern, som gisslan på vårdagen. Deras krav på 300 miljoner dollar tog ett plötsligt slut när Doris av misstag avfyrade en bomb, dödade sig själv och skadade 78 elever och lärare. David sårade John Miller, en lärare som försökte fly, och dödade sedan sig själv.

& bull 2 ​​mars 1987 Missouri en hedersstudent Nathan Ferris, 12, dödade en klasskamrat och sedan sig själv.

& bull 20 maj 1988 Winnetka, Illinois 30 år gammal Laurie Dann sköt och dödade en pojke och skadade fem andra barn i en grundskola, tog sedan en familj som gisslan och sköt en man innan han självmordade sig.

& bull 26 september 1988 Greenwood, South Carolina I cafeterian på Oakland Elementary School 19-årige James William Wilson Jr., sköt och dödade Shequilla Bradley, 8 och skadade åtta andra barn med en 9-rundas .22 kaliber pistol. Han gick in på flickornas toalett för att ladda om där han attackerades av Kat Finkbeiner, en lärare för fysisk träning. James sköt henne i handen och munnen. Han gick sedan in i klass 3 och skadade ytterligare sex elever.

& bull 16 december 1988 Virginia Beach, Virginia Nicholas Elliott, 15, öppnade eld med en SWD Cobray M-11 halvautomatisk pistol på sina lärare vid Atlantic Shores Christian School. Hans första skott träffade läraren Karen Farley i armen när hon gick ner dödade han henne vid ett tomt håll. Nicholas skadade sedan Sam Marino. Han vände Cobray mot sina klasskamrater, men pistolen fastnade och han blev snabbt dämpad av M. Hutchinson Matteson, en lärare, innan han kunde skjuta ytterligare en omgång.

& bull 17 januari 1989 Cleveland School-massakern i Stockton, Kalifornien där 5 skolbarn dödades och 29 skadades av en enda beväpnad man skjuter över 100 rundor in på en skolgård från en AK-47


Columbine School Shooting - Historia

Få tillgång till dessa resurser som medlem - det är gratis!

På denna dag: Columbine High School Shooting

På morgonen den 20 april 1999 anlände Dylan Klebold, 18, och Eric Harris, 17, till Columbine High School i Littleton, CO. De började sin skjutande när de nådde campus och tog sig in i skolan. I efterdyningarna dödades 12 elever och en lärare, över 20 andra skadades och de två tonåringarna begick självmord. Denna händelse anses vara en av de värsta massskjutningarna i USA: s historia. Titta på videorna nedan för att höra från familjemedlemmar till offren samt president Clintons kommentarer och perspektiv på skolbrott, våld och säkerhet.

Sue Klebold om psykisk sjukdom och våld

Sue Klebold, vars son Dylan var en av Columbine -skyttarna, pratade om sin bok A Mother’s Reckoning: Living in the Aftermath of Tragedy, där hon spårar sin resa för att förstå kopplingen mellan våld och psykisk ohälsa.



Kommentarer:

  1. Ethelbert

    Efter mitt är ämnet väldigt intressant. Ge med dig vi kommer att behandla i PM.

  2. Kagalkree

    Jag håller med, det här är en bra idé.

  3. Abbudin

    Jag dör av skratt

  4. Zulkitaxe

    Mellan oss som talar, enligt min mening, är det uppenbart. Jag rekommenderar att du letar efter svaret på din fråga på google.com



Skriv ett meddelande